美丽校园|北仑校园是一个个有形而庄重的“磁场”（二）
为进一步发挥校园环境文化建设在育人中的重要作用，按照浙江省美丽校园建设标准，北仑区历时三年，开展“美丽校园”创建活动。通过美丽校园创建，全区各中小学进一步加强学校文化设计，美化校园环境，做足做好“环境育人”这篇“美丽文章”，为学生全面发展、健康成长营造良好的学习、生活环境，进一步提升了北仑教育品质。
近期，宁波市156所学校被评为“宁波市中小学美丽校园”。其中北仑有7所学校入选，分别是华山小学、蔚斗小学、小港中心学校、柴桥小学、淮河小学、北仑职高、北仑中学。近期，我们将陆续推出美丽校园系列，一起去欣赏北仑的美丽校园。
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柴桥小学，位于宁波市北仑区东部穿山半岛柴桥古镇。它创立于清光绪三十一年（1905年），由植物学家钟观光先生等心怀教育救国的使命，一砖一瓦筹建而成，是一所依水而建的百年老校。这所百年老校在铭刻岁月痕迹的同时，不仅收获了桃李芬芳，还积淀了深厚的文化底蕴。在这个1万平方米的土地上，墙、廊、室、景……处处显精致，老校展新颜。
美丽环境 花样校园
校园一景：冬日暖阳，迎春花下，百年柴小，重焕青春。学校以传承促发展，以文化显特色，把“做最优秀的自己”作为学校品牌建设的目标。
芦江文化长廊：在悠悠芦江旁边，翠竹掩映紫藤垂蔓，百年柴小名人录、校园四节的活动盛况……学校里发生的故事都在长廊里放映。
在这里，有“春绿满园，夏荫成凉，秋桂飘香，冬梅映雪”的四季美景。在全校师生的共同努力下，校园绿化环境不断改观。每层教学楼阳台探头探脑的“迎春花”是报春的使者，操场上直耸几十米高的水杉是校园的卫士，小花园的石榴、金桂、枇杷、柚子……赶趟儿地奏着水果进行曲。在“校园美景”评比活动中，最受学生欢迎的是三楼的“棋乐园”，课余时间，大家坐在石头棋盘上，看书、下棋、谈心、赏花，沐浴着阳光成长。
百年印象 红绿两廊
在这里，有“百年柴小，文化传承，校史丰厚，名人辈出”的校史名人墙。100多年的峥嵘岁月孕育了一大批名人之花。一张张几十年前的珍贵照片，流淌的是历代柴小人的积极、进取、勇敢、坚持。名人墙上，既有中国科学院院士李志坚、王阳元、前财政部长谢旭人、植物学家钟观光、当代生物学家孙立新等大名人的事迹，也有各班优秀少年、校园小名人的故事，“学身边人物，做优秀自己”，激励着柴小学子奋发向上。
红绿两廊：“党建长廊”要求师生牢记使命，砥砺前行。“廉政长廊”对师生进行廉洁教育的心灵洗礼。“红绿两廊”时刻提醒每一位柴小人要自省自律。
在这里，有“党史轨迹，党建之路，清风廉洁，自律自省”的“红绿两廊”。“红廊”是“党建长廊”，党的发展简史、基层党建工作的点点滴滴、党风党纪等，时刻提醒着师生牢记使命，砥砺前行。“绿廊”是“清风廉政长廊”，墙上挂的是古代廉政故事，展板上常常更新的是师生的廉政作品：以“莲”话廉，“脸谱”画“廉”，以“扇”传“善”，高洁“梅”语，每一场主题作品的展出，都是一次对师生廉洁教育的心灵洗礼。
美丽功能室 多样拓展课
在这里，有“一方陋室，自成天地，琴棋书画，科探乐趣”的班级教室和功能教室。各班教室里，24字核心价值观醒目标示，班级主题布置各具特色，教室外4平方米的展板中，假期生活、校园故事、精美小报、优秀画作等，尽情展现班级特色和学生个性成长的片段。各功能教室装饰一新：音乐教室，琴声歌声，婉转绕梁；书法教室，小手轻提，翰墨飘香；棋弈教室，楚河汉界，一决高下；阳光之家，舒缓心灵，身心健康；在琳琅满目的手工坊里，诞生了一件件在省市获大奖的优秀作品；在北仑区首个VR实验室里，学生们感受着微观、宏伟的奇妙世界。
VR实验室：在北仑区首个VR实验室里，学生们感受着微观、宏伟的奇妙世界。
美丽班级廊 ：教室外4平方米的展板中，假期生活、校园故事、精美小报、优秀画作等，尽情展现班级特色和学生个性成长的片段。
在柴桥小学，有一份温暖叫“成长”； 有一种魅力叫“自主”； 有一种精神叫“做最优秀的自己”。
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北仑区淮河小学位于北仑城区最东北。学校创建美丽校园的宗旨是“向未来，遇见更好的自己”。学校各类活动设施完善，拥有省内先进的综合实践活动基地和动漫农庄，学校已获得“教育部综合实践项目组实验学校”“全国劳技特色学校”“浙江省示范学校”“浙江省绿色学校”等众多荣誉，每年接受20多次外校的参观交流，创建经验多次在全国和省级会议上作专题发言。
淮河小学创建有温度、有未来的美丽校园。淮河小学立足儿童的视角，形成了独具风格的育人环境文化——“童心 童行 童乐”；立足儿童未来，创设有温度有未来的活动文化——“同心 同行 同乐”。淮河小学让儿童站在最中央，从儿童的视角去设计打造校园环境文化，让环境文化童心洋溢！
从儿童的视角，创设触手可及的美丽环境
动漫农庄
这是宁波市首座集儿童动漫、养殖为一体的农庄，里面植物生机勃勃，动物悠闲自在，还有一个个动漫角色，演绎着文化跨界合作的精彩。
走进淮河小学就是步入了一个奇妙的动漫王国。这里的一切都是以儿童的视角来设计，形态各异的动漫形象、集儿童动养殖为一体 “动漫农庄”、丰富的“阳光城”综合实践基地、模拟海底世界的“数码港”、富有童真童趣的动漫陶艺吧、动漫作坊、动漫机械室、具有民族特色的“民族大观园”、“儿童悦读城”，开发孩子潜能的“奇异科创室”，所有活动区域都以拥抱儿童的姿态等待孩子们的到来。
创客教室
创客成为学生的舞台和工作坊， “STEAM与创客”多学科整合，以多媒体展示技术吸引青少年探索、学习，生长学生心灵的另一 “翼”！
沙画室
在动而有序，静中有变的沙画创作中，让人领略春之盎然、夏之蓬勃、秋之静谧、冬之肃然的四季变幻伴随着孩子们的快乐成长。
民族馆
在民族馆里，独具特色的民族服饰、脸谱、民间乐器等依次“出场”，民族文化课程让民族精神植入童年。
陶艺吧
在陶艺吧里，您可以尽情享受泥与火的艺术熏陶，意想天开的进行角色设计，在泥与瓷的艺术中还原儿童本质。
数码港
数码港里，场景布置区，cosplay创意区，放映厅等各功能室一应俱全，享受那 “心随我动，漫无止境”的惬意和创意！
从儿童的需求，构建温暖亲切的文化内涵
长廊文化
一廊一景观，一廊一特色，规整而又个性的长廊文化，体现学校动漫特色，一个个由学生自主创作的各色迷人的动漫脸谱组成的窗帘与色彩亮丽的墙面交相辉映，展示了小主人的精妙技艺和天马行空的创作天性。
淮河小学从儿童的需求，通过声音传递文明、舌尖落实文明、抓拍留下文明、评价促进文明四个部分构建温暖亲切的文化内涵。
声音传递文明。学校所有孩子都有一张“声音文明卡”音量等级标识图，不同场合使用恰当等级的音量，用声音传递文明。
舌尖落实文明。“变化的餐桌”以桌布促进用餐文明；“变化的音乐”以电台小主播营造就餐环境。“变化的菜单”将菜单选择权交给了学生，在每一日的用餐中落实文明。
抓拍留下文明。寻找校园的美丽身影，瞬间定格留下文明的正能量。
评价促进文明。学校积极探索新型评价体系，设立了“阳光七彩卡”“阳光币”，以虚拟价值参加“阳光城”内所有相应的活动。
美丽校园
教育是一种潜移默化的影响，是生命点化生命的过程。美丽校园给师生们创造了一个有形而庄重的心理“磁场”，让校园文化成为一种全方位塑造教育的生命文化，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。
(北仑教育综合编辑，柴桥小学、淮河小学供稿）
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